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整体结构

中北大学军事教研室专兼职军事教师队伍由26人组成,军事教师队伍学历结构比较合理,其中14人获博士学位,占教师队伍的53.8%10人获硕士学位,占教师队伍的38.5%;研究生及以上学历人数达24人,占教师队伍的92.3%

 

军事教师队伍年龄结构上也呈现出青年为主的优势,50岁以上3人,占11.5%40岁以上20人,占76.9%。从职称情况来看,教授7人,占26.9%;副教授12人,占近46.2%,讲师等中级职称7人,占26.9%

在学缘结构上,军事理论教学团队既有从地方高校毕业的硕士生,也有从军事院校转业的教员,在职攻读学位者既有本校的,也有其他兄弟院校的,既有文科的,也有工科、理科的,主要专业涉及政治学、历史学、管理学、军事学、兵器科学与技术、高等教育学、军事教育学、法学、国防教育等,适应了军事学特色学科交叉、文理交融的特点。这样的教学队伍结构是根据军事课课程建设发展的需要精心构架的。

 

军事学是一学科门类众多、内容博大的课程体系,既要求有专业的军事学方向的专家,也需要其他学科背景支撑的人才,军地双方互相借鉴,取长补短。有军营经历、擅长军事的教师给非军事专业的教师以军事素养的熏陶,非军事专业出生的高学历年轻老师则将他们的科研能力迅速转化到军事课的教学研究中,共同促进军事课建设的全面发展。

 

近年来,《军事理论》课程教学团队不仅在课程建设方面取得了丰硕的成果,而且在其他教学、科研方面也做出了突出成绩,得到了学校和上级主管部门的高度肯定。目前在研山西省2015年教改重点项目《普通高校军事理论课程教学改革与实践》一项,校级教改课题新形势下大学生军事理论课教学改革研究》一项;《军事理论》校级精品精品资源共享课建设项目。

 

近年来,军事理论教研室涌现出一大批校级、省级的先进个人,获得过“山西省高等学校中青年教师教学基本功竞赛一等奖”、“山西省高等学校军事理论课教学竞赛二等奖”、“山西省优秀班主任”、“山西省教学名师”等荣誉称号,科研方面也在同行业中处于前列,是一个团结奋进、勇往直前的战斗集体。

  

 

 

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